Was ist GER

Der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen (GER) wurde Ende der Neunziger Jahre durch den Europarat  vorgelegt. Dieser Rahmen hat vor allem ein Ziel: die Schaffung eines einheitlichen Systems, das (fremd)-sprachlich-kommunikative Kompetenzen beschreib- und messbar macht.
Damit können sprachliche Kompetenzen zugleich transparent und vergleichbar werden - unabhängig vom Bildungs- oder Notensystem des einzelnen europäischen Mitgliedsstaates.
Grundlage des GER bildet eine sechsstufige Skala, deren einzelne Stufen mit genauen Angaben zu den jeweiligen Fertigkeiten (Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen) verbunden sind, den sogenannten "Can-do-Statements".
Die Skala reicht von den ersten Anfängen, sich der Zielsprache zu nähern (A1) bis zu einem fortgeschrittenen Stadium der kompetenten Sprachverwendung (C2), das an die Sprachkompetenz eines Muttersprachlers heranreicht. Dazwischen liegen die Niveaus B1 und B2 der selbstständigen Sprachverwendung.